Trong thời đại công nghệ số hiện nay, điện thoại di động đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống hàng ngày của con người. Đặc biệt, với học sinh, điện thoại di động đã trở thành một công cụ không thể thiếu để giải trí và kết nối với bạn bè. Tuy nhiên, sự phổ biến và lạm dụng điện thoại của học sinh cũng đang gây ra nhiều vấn đề đáng lo ngại.

Một trong những vấn đề đáng lo ngại đó chính là giảm chất lượng giấc ngủ của học sinh. Việc sử dụng điện thoại vào buổi tối là một thói quen của nhiều học sinh. Tuy nhiên, đây lại là nguyên nhân dẫn đến giảm chất lượng giấc ngủ của họ. Theo một nghiên cứu mới đây, việc sử dụng điện thoại trong khoảng 30 phút trước khi đi ngủ sẽ làm giảm sự sản sinh của melatonin, hormone cần thiết để giúp người ta ngủ được sâu và ngon hơn. Việc thiếu ngủ không chỉ gây ra tình trạng mệt mỏi và ảnh hưởng đến sự tập trung của học sinh trong giờ học, mà còn ảnh hưởng đến sức khỏe và thể chất của họ.

Ngoài ra, việc sử dụng điện thoại cũng có ảnh hưởng đến sự tập trung và khả năng học tập của học sinh. Việc lạm dụng điện thoại sẽ dẫn đến việc phân tán sự tập trung của học sinh, khiến họ không thể tập trung vào những bài học, bài giảng của giáo viên. Hơn nữa, các ứng dụng trò chơi trên điện thoại cũng khiến học sinh bị mê hoặc và dành nhiều thời gian để chơi, đó là nguyên nhân khiến họ bỏ qua những bài học và không đạt được thành tích học tập cao.

Việc sử dụng điện thoại di động quá mức cũng gây ảnh hưởng đến sức khỏe của học sinh. Các tác nhân từ màn hình điện thoại di động như ánh sáng xanh, sóng điện từ, có thể gây hại cho đôi mắt, làm giảm khả năng nhìn xa của học sinh. Ngoài ra, việc sử dụng điện thoại trong thời gian dài cũng dẫn đến tình trạng đau đầu, mỏi cổ, đau vai gáy. Đặc biệt, việc sử dụng điện thoại trong thời gian dài cũng có thể làm tăng nguy cơ mắc các bệnh lý liên quan đến sức khỏe như bệnh tim, bệnh đái tháo đường, bệnh tiểu đường và bệnh huyết áp.

Để giảm thiểu tác động của việc sử dụng điện thoại đối với học sinh, có một số giải pháp như sau. Đầu tiên, cần phải giáo dục và nâng cao nhận thức của học sinh về tác hại của việc sử dụng điện thoại quá mức. Học sinh cần được thông báo về những tác hại của việc sử dụng điện thoại đối với sức khỏe, tác động đến giấc ngủ và tác động đến khả năng tập trung trong học tập.

Thứ hai, học sinh cần phải có những thói quen lành mạnh khi sử dụng điện thoại. Họ cần được hướng dẫn cách sử dụng điện thoại một cách hiệu quả, đặc biệt là trong thời gian học tập. Thay vì lạm dụng trò chơi và mạng xã hội, học sinh cần tập trung vào việc học và sử dụng điện thoại cho các mục đích học tập.

Thứ ba, phụ huynh cần có trách nhiệm giám sát việc sử dụng điện thoại của con em mình. Họ nên đưa ra các quy định và giới hạn thời gian sử dụng điện thoại để đảm bảo con em mình không sử dụng quá mức. Hơn nữa, phụ huynh cần hướng dẫn và hỗ trợ con em mình để có những thói quen lành mạnh khi sử dụng điện thoại.

Cuối cùng, các trường học cần áp dụng chính sách nghiêm ngặt để giúp học sinh giảm thiểu việc sử dụng điện thoại trong lớp học. Việc này có thể bao gồm cấm sử dụng điện thoại trong giờ học, thiết lập các khu vực cấm điện thoại trong trường học và xây dựng các hoạt động thay thế để học sinh có thể tương tác và giải trí một cách khác, hữu ích hơn.

Tóm lại, việc sử dụng điện thoại của học sinh đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại trong xã hội hiện nay. Việc lạm dụng điện thoại không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe, giấc ngủ và khả năng học tập của học sinh mà còn ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của họ. Để giảm thiểu tác động của việc sử dụng điện thoại đối với học sinh, cần phải có sự cộng tác của các bên liên quan như học sinh, phụ huynh và trường học. Chỉ khi tất cả chúng ta cùng nhau thực hiện những giải pháp trên, chúng ta mới có thể giúp các thế hệ học sinh trưởng thành khỏe mạnh và thông minh hơn trong tương lai.

Nghị luận xã hội về vấn đề sử dụng điện thoại của học sinh hiện nay – Mẫu 2

Ngày nay, cùng với sự phát triển vượt bậc của công nghệ, điện thoại di động đang là phương tiện giao tiếp, giải trí khá phổ biến. Tuy nhiên điện thoại di động ngoài những mặt có lợi thì cũng không tránh được những tác hại để lại hệ luỵ không hề nhỏ.

Điện thoại di động còn được gọi là điện thoại cầm tay, kết nối sóng (không dây) nên điện thoại di động thực hiện trao đổi thông tin khi đang di chuyển. Chiếc điện thoại được thay đổi từng ngày, không ngừng phát triển theo hướng nhỏ gọn hơn trước và tích hợp nhiều chức năng hơn trước như: báo thức, ghi âm, ghi chú,… chứ không chỉ nghe và gọi. Ngoài các chức năng trên, điện thoại được coi là dụng cụ giải trí hữu ích, phương tiện giúp ta giải stress hoặc một cuốn sách nhỏ gọn nhưng bao gồm tất cả các thông tin trên đời. Hay cho dù có cách nhau nửa vòng Trái đất thì ta vẫn có thể gọi điện, nhắn tin hay thậm chí là nhìn thấy nhau qua điện thoại.

Ngoài ra điện thoại có thể giúp ta tự học hay cùng trao đổi ý kiến về bài tập với các người bạn, truy cập các trang web giải trí hay dùng để nghe nhạc, chơi game,… Hay ngay khi đang ở cơ quan làm việc hoặc trường học vẫn có thể biết được ta đã tắt điều hoà, ngắt cầu dao điện, xem camera nhà mình có trộm hay không.

Ngoài những mặt tốt thì điện thoại di động không thể tránh khỏi những tác lại to lớn mà nó đã gây ra. Vì chiếc điện thoại thông minh có quá nhiều tính năng giải trí nên làm cho người ta chẳng bao giờ muốn rời bỏ chiếc điện thoại của mình. Những học sinh khi đến lớp bị phân tâm bởi lúc thì mở lên xem có ai nhắn tin, lúc mở lên xem facebook có tin gì mới và hàng trăm lý do khiến chúng ta không muốn buông chiếc điện thoại khỏi tay.

Hiện nay nếu hỏi các học sinh hay sinh viên đang sử dụng điện thoại cho việc gì thì chắc chắn sẽ nhận được câu trả lời rằng dùng để liên lạc với gia đình, trao đổi bài vở với thầy cô hay bạn bè. Nhưng những việc đó chiếm rất ít trong mục đích mà họ sử dụng điện thoại là để đua đòi cho bằng bạn bè , lạm dụng việc giải trí để “cày game”,…

Từ khi xuất hiện điện thoại di động thì tinh thần tự giác học tập, rèn luyện bài tập của học sinh dường như là “mất tích “vì khi thầy cô cho bài tập, chỉ cần lên Google kiếm bài giải là được. Có những người còn truy cập vào các trang web đen, tìm những hình ảnh đồi truỵ, những nội dung phim thiếu lành mạnh. Hoặc có những trò đùa ác ý như chụp ảnh “dìm”, những khoảnh khắc hớ hênh của người khác rồi đưa lên mạng xã hội. Thậm chí còn dùng điện thoại để gian lận trong các kỳ thi hay kiểm tra. Trường hợp sử dụng điện thoại trong lớp luôn luôn xảy ra, có lúc các giáo viên phải dừng bài giảng lại để nhắc nhở những trường hợp đó.

Việc ai ai cũng “chúi đầu” vào chiếc điện thoại làm cho tình cảm trong gia đình dần dần nhạt phai, làm cho chúng ta bị cô lập, gò bó trong thế giới ảo. Sử dụng điện thoại thông minh chính là con dao hai lưỡi đối với tất cả mọi người. Ngoài những lợi ích mà chiếc điện thoại thông minh mang lại thì tác hại của nó cũng không thể làm ngơ. Vì vậy nếu muốn trang bị điện thoại cho con em thì ta nên trang bị những điện thoại với chức năng nghe, gọi là chính.

Thời gian là vàng bạc. Lãng phí thời gian tuổi trẻ là sự lãng phí lớn nhất của con người. Thế nên, ta đừng nên lãng phí thời gian vào những việc vô ích. Chúng ta phải biết sử dụng điện thoại đúng cách, không lạm dụng điện thoại di động.

Nghị luận xã hội về vấn đề sử dụng điện thoại của học sinh hiện nay – Mẫu 3

Xã hội hiện nay đang phát triển mạnh về công nghệ thông tin. Vì thế cũng có một số gia đình cho con em mình lạm dụng về điện thoại gây nên hiện tượng nghiện điện thoại thông minh ở giới trẻ. Vậy thế nào là nghiện điện thoại thông minh? Và điện thoại thông minh là gì?

Điện thoại thông minh là loại điện thoại kết nối dựa trên sóng điện từ vào mạng viễn thông. Nhờ có kết nối sóng (kết nối không dây), mà điện thoại di động thực hiện trao đổi thông tin khi đang di chuyển. Chứng nghiện điện thoại là lạm dụng điện thoại một cách quá mức. Thực tế đã chứng minh như sau: sử dụng điện thoại chưa đúng cách: dùng ngay trong các giờ học, để nhắn tin nói chuyện riêng, trong các giờ kiểm tra thì dùng tải tài liệu trên Internet để đối phó…, sử dụng điện thoại với mục đích chưa tốt: dùng tải các hình ảnh, các loại văn hóa phẩm đồi trụy, hoặc phát tán các clip có nội dung xấu lên mạng; dùng để trêu chọc người khác thái quá (nhắn tin hù dọa, nháy máy)…

Nguyên nhân là do xã hội ngày càng phát triển, đời sống con người được nâng cao, điện thoại thông minh trở thành vật không thể thiếu đối với con người; Nhiều gia đình có điều kiện, chiều con nên trang bị cho con mình điện thoại nhiều chức năng nhưng lại không quản lí việc sử dụng của con em mình; Học sinh lười học, ý thức chưa tốt hay thiếu hiểu biết, lạm dụng các chức năng của điện thoại. Hậu quả của nghiện điện thoại thông minh có rất nhiều như: Sử dụng điện thoại trong giờ học, không hiểu bài, hổng kiến thức, sử dụng trong các giờ kiểm tra, tạo ra thói quen lười biếng, ỷ lại… Sử dụng điện thoại với mục đích xấu; ảnh hưởng đến đời sống tinh thần của những người xung quanh, vi phạm chuẩn mực đạo đức, vi phạm pháp luật,…

Giải pháp khắc phục của việc này là: nâng cao tinh thần tự giác trong học tập; sống có văn hóa, có đạo đức và hiểu thêm về pháp luật. Là một học sinh em sẽ luôn rèn luyện tính tự lập và không ỷ vào điện thoại quá nhiều. Vì đó cũng chính là viên thuốc khiến em thoát khỏi chứng nghiện điện thoại thông minh. Em mong gia đình và xã hội sẽ siết chặt hơn về vấn đề này. Mọi người ơi! Vì một trái đất do con người làm chủ thì hãy hạn chế sử dụng điện thoại nhé!

Nghị luận xã hội về vấn đề sử dụng điện thoại của học sinh hiện nay – Mẫu 4

Trong thời đại công nghệ số hiện nay, việc sử dụng điện thoại của học sinh đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại trong xã hội. Sử dụng điện thoại không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe, giấc ngủ và khả năng học tập của học sinh mà còn ảnh hưởng đến sự phát triển toàn diện của họ.

Một trong những vấn đề đáng lo ngại đó chính là việc mất kiểm soát việc sử dụng điện thoại. Việc sử dụng điện thoại không có giới hạn có thể dẫn đến nhiều vấn đề, bao gồm giảm sự tập trung trong lớp học, bỏ lỡ bài học, giảm chất lượng giấc ngủ và cả những vấn đề sức khỏe. Điều này ảnh hưởng đến việc học tập và sự phát triển của học sinh, khiến cho họ không thể đạt được kết quả học tập tốt và gây ra những hậu quả xấu đối với sự nghiệp và tương lai của họ.

Ngoài ra, việc sử dụng điện thoại trong lớp học còn gây ra tác động xấu đến sự tương tác giữa học sinh và giáo viên, nhất là trong các buổi học trực tuyến. Việc đóng vai trò như một “cánh tay phải” trong học tập sẽ khiến học sinh cảm thấy khó khăn trong việc tương tác và hợp tác với giáo viên và bạn bè.

Để giảm thiểu tác động tiêu cực của việc sử dụng điện thoại đối với học sinh, cần có sự cộng tác của các bên liên quan như học sinh, phụ huynh và trường học. Trong đó, giáo viên và trường học có vai trò quan trọng trong việc giảng dạy, giáo dục và tạo ra một môi trường học tập lành mạnh.

Thứ nhất, trường học nên đề ra các quy định về việc sử dụng điện thoại. Nếu có thể, trường học nên hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ học, tuy nhiên nếu phải sử dụng điện thoại, cần đảm bảo sự tập trung và nghiêm túc.

Thứ hai, giáo viên có thể sử dụng các phương pháp giảng dạy mới như sử dụng công nghệ để giúp học sinh tương tác và học tập hiệu quả hơn. Ví dụ, giáo viên có thể sử dụng các ứng dụng trực tuyến để giúp học sinh học tập một cách đa dạng và hấp dẫn hơn.

Thứ ba, phụ huynh có thể thực hiện các biện pháp như giám sát việc sử dụng điện thoại của con em mình, đặt giới hạn thời gian sử dụng điện thoại và khuyến khích các hoạt động khác để giúp con em mình giảm bớt thời gian sử dụng điện thoại.

Cuối cùng, học sinh cũng cần có trách nhiệm và nhận thức về việc sử dụng điện thoại. Họ nên đặt giới hạn về thời gian sử dụng điện thoại, tránh sử dụng điện thoại trong lớp học hoặc khi đi ngủ, và sử dụng điện thoại một cách đúng đắn và an toàn.

Việc sử dụng điện thoại của học sinh là một vấn đề đáng quan tâm trong xã hội hiện nay. Tuy nhiên, vấn đề này có thể được giải quyết thông qua sự cộng tác của các bên liên quan. Học sinh, phụ huynh và giáo viên cần phải đóng vai trò chủ động và cùng nhau thực hiện các biện pháp nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực của việc sử dụng điện thoại và tạo ra một môi trường học tập lành mạnh và hiệu quả hơn.

Trên đây là nội dung bài viết Nghị luận xã hội về vấn đề sử dụng điện thoại của học sinh hiện nay trong mục Văn học, Quý độc giả có thể tham khảo các bài viết khác tại tbtvn.org